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SUMMARY:Séance 1 – Usages de l’IAG et recherches collaboratives
DESCRIPTION:Documenter, analyser, problématiser les utilisations de l’IAG. Intérêt et difficulté des recherches collaboratives.
Intervenants : Georges-Louis Baron (Université Paris-Cité), Thérèse Laferrière (Université Laval, Québec).
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SUMMARY:Séance 2 – IA assistants ou ressources pour la conception de cours ?
DESCRIPTION:Compte-rendu des discours d'enseignants d'IUT : les IA assistants ou ressources pour la conception de cours ?
Intervenantes : Solène Zablot (Université de Caen), Sandie Hornac (doctorante).
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SUMMARY:Séance 3 – Usages créatifs de l’IA à l’INSPE de Nice
DESCRIPTION:Usages créatifs de l'IA dans la formation initiale et continuée des professeurs des écoles à l'INSPE de Nice.
Intervenants : Laurent Heiser (Université Côte d'Azur), Didier Mouren (INSPE de Nice).
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SUMMARY:Séance 4 – Recherche-création et médiation de l’IA générative
DESCRIPTION:De la méfiance à la conscience critique : la recherche-création comme médiation de l’IA générative en formation des enseignants.
Intervenantes et intervenants : Frédérique Longuet (INSPE Paris, Sorbonne Université), Thiphany Peugnez et Emma Brueck (étudiantes).
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SUMMARY:Séance 5 – Revue critique de littérature sur l’IA en éducation
DESCRIPTION:Une revue critique de littérature internationale sur l'IA en éducation.
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