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Fonctionnement du GIS

Créé en 2025, le GIS 2IF fédère des équipes de recherche autour des transformations de l’éducation et de la formation, à l’ère de l’innovation technologique et de l’industrialisation des savoirs. Il réunit cinq universités fondatrices : Caen Normandie, Clermont Auvergne, Franche-Comté, Sorbonne Université, et Paris Cité.

Le GIS 2IF a pour mission de :

  • Observer et étudier les transformations des manières d’enseigner et d’apprendre, ainsi que les contextes pédagogiques et organisationnels.
  • Caractériser les enjeux économiques, politiques et institutionnels liés à la diversification des systèmes de formation.
  • Identifier et évaluer les dimensions culturelles, anthropologiques et sociétales des mutations de l’accès au savoir.

Le GIS est une structure de coopération sans personnalité juridique. Il fonctionne autour de trois organes :

  • La Présidence (un président, deux vice-présidents),
  • Le Bureau (gestionnaire, représentants des parties, coordinateurs scientifiques),
  • Le Conseil scientifique (6 personnalités scientifiques reconnues).

Les travaux du GIS s’articulent autour de trois volets :

  1. Innovation en éducation : formes, acteurs, politiques et conditions d’émergence.
  2. Industrialisation et marchandisation de la formation : mécanismes, critères, enjeux.
  3. Intermédiation et usages du numérique : nouvelles ressources, pratiques et cultures de formation.

Peuvent adhérer au GIS d’autres établissements sur décision unanime du Bureau. Des partenariats ponctuels sont possibles via des conventions spécifiques.

  1. Direction : Béatrice Drot-Delange (Université Clermont Auvergne) Vice-présidences : Laurent Petit (Sorbonne Université), Thibaud Hulin (Université de Franche-Comté) Domiciliation administrative : Maison de la Recherche en Sciences Humaines, Université de Caen Normandie