
Compte-rendu synthétique des entretiens Jacques Cartier, 2025
par secrétariat rédaction – 13/11/2025
IA générative et formations universitaires : innovation, régulation et agentivité Les entretiens Jacques Cartier sont une manifestation organisée depuis en commun depuis 1987 entre la région Auvergne-Rhone-Alpe (AURA) et le Québec. Leur finalité est de « rassembler les écosystèmes francophones scientifique, académique, culturel, économique et politique d’Auvergne-Rhône-Alpes (France) et du Québec ». Le thème général… Lire la suite »Compte-rendu synthétique des entretiens Jacques Cartier, 2025

Etic 6 – un colloque de travail interdisciplinaire
par secrétariat rédaction – 23/10/2025
Le colloque ETIC 6 a eu pour thème Pratiques instrumentées dans et hors l’école, quelles perméabilités ? La série de colloques ETIC (Ecole et TIC) a été lancée à Limoges en 2013. Il s’agit de rencontres de travail s’intéressant d’abord uniquement à l’école primaire, qui a été porté par des membres du GIS2if depuis la création de… Lire la suite »Etic 6 – un colloque de travail interdisciplinaire

IA générative et formations universitaires : innovation, régulation et agentivité
par Georges-Louis Baron – 10/09/2025
Les entretiens Jacques Cartier, dont les prochaines se dérouleront du 6 au 8 octobre en Auvergne-Rhône-Alpes, sont des rencontres annuelles visant à développer des relations entre la région et le Québec. Leur thème en 2025 est : « Résiliences et transformations : nouvelles dynamiques pour un monde en mutation ». Ils comportent plusieurs rencontres sectorielles, dont une (IA générative et… Lire la suite »IA générative et formations universitaires : innovation, régulation et agentivité

Journée d’étude du GIS 2IF : l’IA et l’éducation, épiphénomène ou cataclysme ?
par Georges-Louis Baron – 27/05/2025
Journée organisée par le GIS2IF et le GIS-RREEFOR de l’INSPE Paris 6 juin 2025 à l’INSPE Paris (site Molitor) 10 rue Molitor 75016 Paris (métro Michel-Ange Molitor) Dans la continuité de la saison 3 du séminaire Intelligence artificielle pour la formation (SIAFO) qui s’était achevée par la journée d’étude « IA et éducation : entre préconisations, éthique… Lire la suite »Journée d’étude du GIS 2IF : l’IA et l’éducation, épiphénomène ou cataclysme ?


