La revue Éducation permanente, dont le CNAM et l’AFPA (membres du Gis) sont partenaires, publie un appel à contribution pour un numéro hors-série à paraître en janvier 2019 sur les… Lire la suite »AAC : Éducation permanente, Hors série – mai 2018
Le Journal officiel a publié une convention datée du 29 décembre 2017 entre l’État et la Caisse des dépôts et consignations relative au programme d’investissements d’avenir (action « Territoires d’innovation pédagogique »)… Lire la suite »Des nouvelles du PIA 3 : convention du 29 décembre 2017
Deux membres du Gis2if, Christine Barats et Julie Bouchard — en collaboration avec Arielle Haakenstad, ont assuré la direction d’un ouvrage récemment paru aux Presses des Mines, au sein de… Lire la suite »Parution : Faire et dire l’évaluation. L’enseignement supérieur et la recherche conquis par la performance
Journée doctorale Gis2if — Cirel mars 2018 À la suite des journées d’études organisées à l’occasion de la publication de l’ouvrage Industrialiser l’éducation. Anthologie commentée (1913-2012), puis des 1ères journées… Lire la suite »Journée doctorale Gis2if — Cirel (mars 2018)
La revue Éducation permanente, dont le CNAM et l’AFPA sont partenaires, consacre son dernier numéro aux relations entre emploi et formation. La relation emploi/formation est-elle toujours introuvable ? Quelques décennies… Lire la suite »Éducation permanente, n°213 (2017-4) : Politiques de l’emploi et formation
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Le colloque international « Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité » est un des axes fort du projet transdisciplinaire « Création-Formation-Recherche : Emprunt/empreinte. Entre traces et références » associant art, musique, danse, et porté par trois structures réunies autour de l’ESPE d’Aix-Marseille Université :
Lire la suite »AAC : Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité (avril 2018)