Informations relatives aux publications produites par les partenaires du GIS2IF.
L’ouvrage publié aux Presses de Vincennes sous la direction de Pierre Mœglin, Industrialiser l’éducation. Anthologie commentée (1913-2012), a fait l’objet d’une recension par Aude Seurrat pour la revue Communication et… Lire la suite »Recension : Industrialiser l’éducation. Anthologie commentée (1913-2012)
La revue Éducation permanente, dont le CNAM et l’AFPA (membres du Gis) sont partenaires, publie un appel à contribution pour un numéro hors-série à paraître en janvier 2019 sur les… Lire la suite »AAC : Éducation permanente, Hors série – mai 2018
Deux membres du Gis2if, Christine Barats et Julie Bouchard — en collaboration avec Arielle Haakenstad, ont assuré la direction d’un ouvrage récemment paru aux Presses des Mines, au sein de… Lire la suite »Parution : Faire et dire l’évaluation. L’enseignement supérieur et la recherche conquis par la performance
La revue Éducation permanente, dont le CNAM et l’AFPA sont partenaires, consacre son dernier numéro aux relations entre emploi et formation. La relation emploi/formation est-elle toujours introuvable ? Quelques décennies… Lire la suite »Éducation permanente, n°213 (2017-4) : Politiques de l’emploi et formation
Créez ! Soyez (tous) créatifs ! Et, bien sûr, soyez innovants ! Les appels à la création et la créativité sont devenus comminatoires tels des « impératifs catégoriques », quel que soit le secteur d’activités : les problématiques de l’innovation hantent tous les discours, sinon toutes les pratiques, y compris info-communicationnels, au travail et dans la culture, dans les territoires et les laboratoires de recherches, dans les entreprises – celles du CAC40 comme les startups. Ces injonctions ne sont-elles qu’un discours de ré-enchantement de la vie des individus, de la vie au travail, du marché, de la relation-client ?
Entre une création qui agit sur le symbolique et l’imaginaire social et une créativité qui implique une dynamique et agite les pratiques, quelles approches les recherches en Sciences de l’Information et de la Communication développent-elles sur les médiations instituées et organisées dans toutes les activités de la société pour inciter à des actions de création et de créativité ?
Lire la suite »21e Congrès de la SFSIC : Création, créativité et médiations (juin 2018)