Informatique et numérique en éducation.
Innover, instrumenter, émanciper.

Journée en Hommage à Jacques Hebenstreit
pionnier et visionnaire

31 janvier 2025

https://jacques-hebenstreit.sciencesconf.org

Jacques Hebenstreit (1926-2020), a été une grande figure de l’informatique pédagogique, tant en France qu’à l’international. Il a en particulier impulsé, au début des années 1970, à l’École supérieure d’électricité (SUPELEC) le développement du Langage symbolique d’enseignement (LSE), premier vecteur de la création de logiciels éducatifs et de l’apprentissage de la programmation. Il a aussi animé, dès ces années, des groupes de recherche-action sur la simulation en sciences expérimentales conçue comme un moyen d’avoir accès à des niveaux intermédiaires d’abstraction.

On lui doit aussi, dans les années 1980 alors que se diffusaient des systèmes logiciels généraux, de pénétrantes analyses sur l’intérêt des activités assistées par ordinateur (XAO), où l’informatique est surtout une nouvelle manière d’analyser et de formuler les problèmes, tendant ainsi à modifier tous les domaines d’activité humaine. Il a aussi œuvré au sein d’associations internationales s’intéressant à l’informatique en éducation, telle que l’International Federation For Information Processing (IFIP). Après sa retraite en 1991, il a souhaité se consacrer à d’autres activités intellectuelles, mettant toujours en œuvre une approche critique de l’évolution de la société.

Cette journée d’hommage tentera d’analyser les mouvements en cours dans la société et dans l’école et d’interroger l’actualité et l’héritage de la pensée de J. Hebenstreit.

Programme prévisionnel

https://jacques-hebenstreit.sciencesconf.org

8:30 Accueil

9:00 Ouverture

• Représentant de l’Université de Paris Cité

• Représentant de Centrale Supélec : F. Boulanger ou Y. Bourda

09:15 Première session : mise en perspective historique

Présidence : Y. Bourda

• 09.15 Présentation de W. Mercouroff, ancien chargé de mission à l’informatique auprès du ministre de l’éducation nationale.

• 09:20 Évolutions historiques de l’informatique en éducation. P.-E. Mounier-Kuhn

• 09:50 Évolutions vues du côté de l’IFIP. M. Grandbastien

• 10:20 De l’informatique pédagogique au numérique éducatif : actualité de J. Hebenstreit. G.-L. Baron

10:50 Pause

11:10 Deuxième session : héritages et nouveautés

Présidence : G.-L. Baron

• 11:10 De la démarche informatique à la pensée informatique et au-delà. B. Drot Delange

• 11:40 Possibilités et limites de la simulation en médecine. A.-L. Philippon

• 12:10 Tendances de l’IA générative. D. Janiszek

• 12:40 repas sur place

13h45 Troisième session : Enseignement et apprentissage de l’informatique et du numérique

Présidence : E. Bruillard

• Formation des non-spécialistes à une éducation aux technologies numérique. Cas de l’enseignement primaire. O.Grugier

• Apprentissage de l’informatique au collège et au lycée. C. Gaubert-Macon (titre à préciser)

• Informatique et mathématiques au lycée. C. Poulmaire

• Formations d’ingénieurs. F. Boulanger et Y. Bourda (titre à préciser)

  15:45 Pause

16:00 Quatrième session : Perspectives actuelles. Table ronde

L’idée est de discuter, à partir d’un certain nombre de phénomènes actuels (dont l’IA), comment ils résonnent avec les anticipations de JH, comment les acteurs de l’éducation peuvent s’en emparer.

Intervenants à confirmer

E. Bruillard, Y. Secq,

17:15. Conclusion

17:30. pot final

Comité d’organisation

Président : Georges-Louis Baron, professeur émérite à l’université Paris Descartes

• Yolaine Bourda, professeure émérite d’informatique, CentraleSupéle

• Eric Bruillard, professeur à l’université Paris Descartes

• Solène Zablot, maîtresse de conférences à l’université de Caen

• Sylviane Delmas-Hebenstreit

• Laurent Hebenstreit

Comité scientifique

• Georges-Louis Baron, professeur émérite à l’université Paris Descartes

• Jacques Béziat (Université de Caen Normandie)

• Frédéric  Boulanger, professeur d’informatique CentraleSupélec

• Yolaine Bourda, professeure émérite d’informatique, CentraleSupélec

• Béatrice Drot Delange, professeure de sciences de l’éducation, Université de Clermont-Auvergne

• Monique Grandbastien, professeure émérite d’informatique, université de Lorraine

• Pierre Mounier-Kuhn (CNRS, Sorbonne Université & CentraleSupélec)