Ce séminaire du GIS 2i se tiendra les vendredis après-midi de manière hybride, à la fois à distance et, sous réserve de conditions sanitaires favorables, à l’Université de Paris. Plusieurs types d’intervenants seront invités :
- Informaticiens travaillant sur l’IA en général, sur l’IA dans le champ de la formation (learning analytics, adaptive learning, etc.)
- SHS travaillant sur l’IA et ses enjeux
- SED travaillant sur l’individualisation
- SIC travaillant sur l’industrialisation
- Au-delà des chercheurs aguerris, le séminaire sera ouvert à des étudiants de master ou en doctorat posant de nouvelles problématiques
En 2021-2022, le programme prévisionnel est le suivant :
22 octobre 2021 : séance inaugurale : approche historique et philosophique de l’IA pour la formation
Invité : Jean-Gabriel Ganascia, professeur d’informatique, chercheur au Lip6, Sorbonne université
Objectifs :
- Repérer les enjeux du développement de l’IA susceptibles d’intéresser le champ de l’éducation et de la formation (au-delà des discours prophétiques) ;
- Demander à l’intervenant qui n’est pas spécialiste du sujet ce qu’il pense des développements (ou des promesses) de l’IA dans le domaine de la formation ;
- Faire réagir l’intervenant à des enjeux que l’on a identifiés (individualisation, évaluation par l’analyse des traces d’apprentissage…).
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10 décembre 2021 : Les Learning analytics, quelles perspectives pour la formation ?
Invitée : Vanda Luengo, professeure d’informatique, chercheuse au Lip6, Sorbonne université
Objectifs :
- Comprendre la réalité d’un travail de recherche sur les Learning analytics
- Connaître les premiers résultats obtenus et en cerner la portée : visée explicative ou ambition prédictive ?
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28 janvier 2022 : l’IA appliquée à la formation des enseignants : quelles possibilités, quelles limites ?
Invitée : Margarida Romero, professeure en sciences de l’éducation, université de Nice
Objectifs :
- Comprendre l’approche spécifique du laboratoire d’innovation et numérique pour l’éducation de Nice
- Cerner la portée des applications de cette recherche sur la formation des enseignants
11 mars 2022 : Où en est la recherche en intelligence artificielle appliquée à l’éducation ? Les défis et retombées pour l’éducation
Invitée : Valéry Psyché, Professeure au département Education à l’université TELUQ au Québec
Objectif :
- Où en est la recherche en intelligence artificielle appliquée à l’éducation ? Les défis et retombées pour l’éducation.
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20 mai 2022 : les « réseaux de neurones », un changement de paradigme ?
- session annulée (prochaine séance le 17 juin 2022)
17 juin 2022 : la parole aux étudiants et clôture de la première année
Invités :
- Hubert Boët, doctorant sur l’industrialisation de la formation et l’IA
- Etudiants du master PIF Ingénierie de la formation et Médias numériques (Sorbonne université)
- Eric Bruillard, professeur d’informatique, université de Paris, auteur d’un rapport (à préciser)
Objectifs :
- Donner la parole aux étudiants (doctorant, étudiants de masters) proposant de nouvelles problématiques sur l’IA dans le domaine de la formation
- Clôture d’une année de séminaire par une mise en perspective et par l’élaboration de pistes pour des développements futurs
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