Prix de thèse 2026
Sorry, but you do not have permission to view this content.
Comment documenter, analyser, problématiser les utilisations de l’IAG en éducation ? Quelles recherches collaboratives mener ?
Les lignes qui suivent correspondent à la préparation du séminaire SIAFO du 15 janvier 2026 G-L Baron et T. Laferrière Lien vers la présentation du 15/01/2026 1. IAG en éducation :… Lire la suite »Comment documenter, analyser, problématiser les utilisations de l’IAG en éducation ? Quelles recherches collaboratives mener ?
Prix de thèse du GIS2if, session 2025
La réunion de remise du prix de thèse 2025 du GIS2if a lieu le 15 septembre 2025 au site Molitor de l’INSPE de Paris (amphi 1) (10 rue Molitor, Paris… Lire la suite »Prix de thèse du GIS2if, session 2025
IA générative et formations universitaires : innovation, régulation et agentivité
Les entretiens Jacques Cartier, dont les prochaines se dérouleront du 6 au 8 octobre en Auvergne-Rhône-Alpes, sont des rencontres annuelles visant à développer des relations entre la région et le Québec.… Lire la suite »IA générative et formations universitaires : innovation, régulation et agentivité
Journée d’étude du GIS 2IF : l’IA et l’éducation, épiphénomène ou cataclysme ?
Journée organisée par le GIS2IF et le GIS-RREEFOR de l’INSPE Paris 6 juin 2025 à l’INSPE Paris (site Molitor) 10 rue Molitor 75016 Paris (métro Michel-Ange Molitor) Dans la continuité… Lire la suite »Journée d’étude du GIS 2IF : l’IA et l’éducation, épiphénomène ou cataclysme ?
Du tutorat par les pairs à l’intelligence artificielle pour apprendre
Une étude de cas sur des recherches participatives en éducation : le groupe 2ifper G-L Baron et T. Laferrière I. Introduction En éducation, la recherche participative, associant des personnes… Lire la suite »Du tutorat par les pairs à l’intelligence artificielle pour apprendre