Le laboratoire CIRNEF organise une journée d’étude intitulée « Espaces sociaux. Contextes. Dispositifs de formation : réflexions en Sciences de l’éducation » le 25 mars 2025 (Maison de l’université – Université de Rouen… Lire la suite »JE du lab. CIRNEF : Espaces sociaux, Contextes, Dispositifs de formation : réflexions en sciences de l’éducation.
Informatique et numérique en éducation. Innover, instrumenter, émanciper. Journée en Hommage à Jacques Hebenstreit pionnier et visionnaire 31 janvier 2025 https://jacques-hebenstreit.sciencesconf.org Jacques Hebenstreit (1926-2020), a été une grande figure de… Lire la suite »Journée en Hommage à Jacques Hebenstreit, pionnier et visionnaire
Vous pouvez désormais télécharger le programme ! Le GIS 2IF est partenaire de cet évènement scientifique organisé par les collègues du laboratoire ELLIADD, université de Franche-Comté. 3 tables rondes… Lire la suite »Atelier Méthodes de design pour la formation et la médiation : jeux sérieux, réalité virtuelle et augmentée, didactique, intelligence artificielle
Vient de paraître à C &F éditions. Ouvrage coordonné par Éric Bruillard. Résoudre collectivement des énigmes ouvre de nouvelles perspectives pour l’enseignement, en présence comme à distance. Cet ouvrage présente… Lire la suite »Apprendre avec les énigmes. La résolution collective d’énigmes comme levier pédagogique
Le colloque « Les ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur », organisé par les laboratoires ACTé, ADEF, EDA, et LabSIC, se tiendra les 17 et… Lire la suite »Colloque « Les ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur » (17-18 octobre 2022)
Au Québec, le réseau Périscope vient de publier un document en direction des praticiens avec une synthèse pratique sur le Codesign de programmes de tutorat par les pairs (cf. en… Lire la suite »Des avancées sur le tutorat par les pairs au Québec
Atelier : Les pratiques de l’informatique par les enseignants. 2h dont 1h15 d’interventions de 10 minutes suivies d’1 réponse aux questions posées dans le chat + 45′ de discussion ouverte.… Lire la suite »Un atelier sur les humanités numériques au colloque EIAH 2021
Enseignement et numérique : au-delà de la compétence technique Seconde édition du Printemps (virtuel) des Humanités numériques (1er et 9 avril 2021) Compte-rendu de table-ronde Modération : Élie Allouche (DNE). Les… Lire la suite »Enseignement et numérique : au-delà de la compétence technique, 1er et 9 avril 2021
Lardelier, P., & Hulin, T. (Éds.). (2020). Les nouvelles médiations pédagogiques. Design et innovationpédagogiques, expériences d’enseignement technologique. L’Harmattan. L’histoire de l’enseignement, c’est finalement l’histoire conjointe des politiques d’enseignement, et… Lire la suite »Vient de paraître : Les nouvelles médiations pédagogiques
L’EDUSummIT L’EDUsummIT est une activité se tenant tous les deux ans et qui réunit des chercheurs ainsi que des décideurs politiques et des praticiens de terrain intéressés par les technologies… Lire la suite »Nouvelles de l’EDUSummit – présentation
Usages des logiciels de simulation dans les dispositifs hybrides en formation des sciences pour élèves ingénieurs : étude évaluative a l’ENSP de Yaoundé Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation soutenue… Lire la suite »Soutenance de thèse – Janvier Fotsing, 18 décembre 2019
Les inscriptions au colloque « Ecoles, territoires et numérique », qui se tiendra à Clermont-Ferrand du 16 au 18 octobre 2019, sont désormais ouvertes. La procédure d’inscription est détaillée sur le site… Lire la suite »Colloque « Ecoles, territoires et numérique » – octobre 2019