Les références qui suivent sont des thèses de doctorat sur le numérique en éducation soutenues de 2018 à 2020. Sélection effectuée par G-L Baron et M. Loffreda, le 26/01/21. Agbanglanon, S.… Lire la suite »Thèses en sciences de l’éducation soutenues entre 2018 et 2020
Lardelier, P., & Hulin, T. (Éds.). (2020). Les nouvelles médiations pédagogiques. Design et innovationpédagogiques, expériences d’enseignement technologique. L’Harmattan. L’histoire de l’enseignement, c’est finalement l’histoire conjointe des politiques d’enseignement, et… Lire la suite »Vient de paraître : Les nouvelles médiations pédagogiques
Design d’expérience interactif et écriture pour les médias numériques Une théorie scripturale de l’expérience appliquée au design pédagogique et à la pédagogie du design HABILITATION À DIRIGER DES RECHERCHES présentée… Lire la suite »HDR de Thibaud Hulin, 15 décembre 2020
Les jeux sérieux (souvent désignés en français par leur appellation anglaise, serious games), comme outil de communication et de formation, continuent leur ascension. Quels sont les enjeux actuels pour la… Lire la suite »Les jeux sérieux : état des lieux de la recherche et pistes pour la recherche
GRIPIC, le laboratoire de recherche en sciences de l’information et de la communication du CELSA (EA1498) Le GRIPIC se donne pour objet de comprendre le rôle structurant des processus communicationnels… Lire la suite »GRIPIC – présentation
Le Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) se consacre à l’étude de la réussite et de la persévérance scolaires et au soutien des milieux scolaires dans… Lire la suite »CRIRES (Québec) – présentation
Le réseau PÉRISCOPE (Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et réussitE) est financé par le Fonds de recherche québécois société et culture (FRQSC), concours initial 2015-2020,… Lire la suite »Réseau PERISCOPE – présentation
L’EDUSummIT L’EDUsummIT est une activité se tenant tous les deux ans et qui réunit des chercheurs ainsi que des décideurs politiques et des praticiens de terrain intéressés par les technologies… Lire la suite »Nouvelles de l’EDUSummit – présentation
Usages des logiciels de simulation dans les dispositifs hybrides en formation des sciences pour élèves ingénieurs : étude évaluative a l’ENSP de Yaoundé Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation soutenue… Lire la suite »Soutenance de thèse – Janvier Fotsing, 18 décembre 2019
Dynamique de veille des enseignants en design Magali Roumy-Akue a soutenu le 13 décembre 2019 une thèse de doctorat préparée sous la direction de Eric Bruillard (Université de Paris) et… Lire la suite »Soutenance de thèse : Magali Roumy-Akue, 13 décembre 2019
Analyse systémique du processus d’appropriation des cultures numériques. Le cas de l’opération Ordival. Christelle Pauty-Combemorel, sous la co-direction de Georges-Louis Baron et Emmanuelle Voulgre. Université Paris Descartes, 23 novembre 2019… Lire la suite »Soutenance de thèse : C. Combemorel, 23 novembre 2019
